Päihde- ja pelivapaasti kasvaen Satakunnassa -hanke

Päihde- ja Pelivapaasti kasvaen Satakunnassa on vuosina 2025–2027 toteutettava kehittämishanke, jonka tavoitteena on vahvistaa lasten ja nuorten hyvinvointia sekä ehkäistä päihde- ja rahapelihaittoja. Hanke kehittää käytännön työkaluja päihde- ja pelikasvatukseen sekä tukee opetushenkilöstöä varhaiskasvatuksesta toiselle asteelle vaikuttavassa ennaltaehkäisevässä työssä.

Hankkeen kohderyhmänä ovat varhaiskasvatuksen ja oppilaitosten henkilöstö, opiskeluhuolto, lasten ja nuorten parissa työskentelevät ammattilaiset sekä lapset, nuoret ja heidän huoltajansa. Keskiössä on arjessa toimivien ammattilaisten tukeminen.

Hankkeessa laaditaan alueellinen päihde- ja pelikasvatussuunnitelma, jolla yhtenäistetään päihde- ja pelikasvatuksen rakenteita, selkeytetään toimijoiden rooleja ja vahvistetaan päihteiden puheeksiottoa. Hankkeessa kehitetään uusia menetelmiä, kuten päihdepakopelejä ja juurrutetaan jo käytössä olleita, hyväksi todettuja menetelmiä päihde- ja pelikasvatuksen tueksi.

Päihde- ja pelivapaasti kasvaen Satakunnassa -hankkeen tavoitteet

• Luoda alueellinen, ajantasainen ja yhtenäinen päihde- ja pelikasvatussuunnitelma, joka voidaan sisällyttää osaksi kuntien ja hyvinvointialueen laajempaa hyvinvointisuunnittelua.
• Tukea ammattilaisia ja kasvattajia ajankohtaisella, osallistavalla ja toimivalla materiaalilla.
• Kehittää uusia innovatiivisia päihdekasvatuspelejä.
• Vahvistaa päihteiden ja haitallisen pelaamisen puheeksiottoa.

Hanketiedot

Hankkeen hallinnoija: Porin kaupunki. Yhteyshenkilöt: projektipäällikkö Eveliina Tervaniemi (vanhempainvapaalla kevät 2026 asti, sijaisena Ilona Lehtonen) ja projektisuunnittelija Nina Pirhonen

Osatoteuttaja: Satakunnan ammattikorkeakoulu (SAMK). Yhteyshenkilö: Johanna Huhtala, johanna.k.huhtala@samk.fi, puh. 040 710 3234.

Hankeaika: 1.4.2025–30.9.2027

Rahoitus: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL)

Kustannusarvio: Hankkeen kokonaisbudjetti 372 976 €. Terveyden edistämisen määrärahan osuus 298 436 €, josta Porin osuus 169 734 € ja SAMK:n osuus 128 702 €. Porin omarahoitusosuus 42 363 € ja SAMK:n omarahoitusosuus 32 177 €.

Lue lisää Päihde- ja pelivapaasti kasvaen -hankkeesta: Innokylä

Päihde- ja pelikasvatus vaatii suuntaa – selvitysten tulokset ohjaavat suunnitelman toteuttamista

Keväällä 2025 hankkeessa toteutettiin Satakunnan alueella lasten ja nuorten kanssa päivittäin työskenteleville ammattilaisille kaksi erillistä ehkäisevän päihde- pelikasvatuksen nykytilan kartoittamiskyselyä. 

1. Varhaiskasvatuksen ammattilaisille suunnattu kysely 

2. Perusopetuksen ja toisen asteen opetus- ja opiskeluhuollon ammattilaisille suunnattu kysely 

Vastauksia saatiin ilahduttavan laajasti, sillä varhaiskasvatuksen kysely tavoitti 11 kuntaa ja perusopetuksen ja toisen asteen kyselyyn vastauksia saatiin kaikista 16 kunnasta.  Yhteensä vastauksia saatiin lähes 190 kasvatus- ja opetusalojen ammattilaiselta. 

Varhaiskasvatuksen ammattilaiset: puheeksiotto ja arjen välineet entistäkin toimivammaksi 

Kyselyn tuloksista välittyi myönteinen viesti: Valtaosa varhaiskasvattajista kokee osaavansa käsitellä hankkeeseen liittyviä ilmiöitä työssään. Kyselyn mukaan 80 % vastaajista ilmoitti olevansa erittäin tai melko varma käsitellessään pelaamiseen, ruutuaikaan, väkivaltaisiin peleihin tai haitalliseen sisältöön liittyviä teemoja. Myös päihteisiin liittyvien huolien tunnistaminen koettiin melko vahvaksi osa-alueeksi, sillä noin 60 % kasvattajista koki itsensä valmiiksi aiheen käsittelyyn. Tämä osoittaa, että perusta ennaltaehkäisevälle työlle on vankka ja ammattilaiset ovat valmiita ja motivoituneita toimimaan lasten ja perheiden parhaaksi.  

Vastauksissa nousi esiin myös arjessa koettuja huolia. Kasvattajat kuvaavat tilanteita, joissa lapset puhuvat ikätasolleen sopimattomista peleistä ja sisällöistä, joiden vaikutukset näkyvät myös leikeissä. Lisäksi osa koki vaikeaksi ottaa ruutuaikaan liittyviä asioita puheeksi vanhempien kanssa, jottei vaikuttaisi arvostelevan huoltajia. Vastauksissa korostui myös toive konkreettisista toimintamalleista ja valmiista materiaaleista arkeen. Monet kokivat tarpeelliseksi saada kentälle lisää varmuutta puheeksiottoon, sillä toimintatapojen ja työkalujen puute jättää ammattilaiset yksin tilanteissa, joissa huoli herää.  

”Puheeksiotto vanhempien kanssa on luontevaa, mutta meiltä puuttuu kokonaan yhteinen toimintamalli ja materiaalit. Olisi tärkeää saada selkeät ohjeet ja jotain konkreettista, mitä antaa vanhemmille tuen tarpeen ilmetessä.” 

Opetuksen ja oppilashuollon tuloksia: Yhteistä suunnitelmaa ja resursseja kaivataan 

Tulokset antavat selkeän kuvan nykytilanteen haasteista ja mahdollisuuksista. Positiivinen huomio tuloksissa on se, että lähes puolet vastaajista kokee ehkäisevän päihdetyön tilanteen pysyneen ennallaan ja 20% vastaajista kokee sen jopa parantuneen viime vuosien aikana resursseista huolimatta.  Vastaavasti tuloksista nousee kuitenkin esiin huutava tarve systemaattisuudelle ja yhteisille toimintamalleille. Yli 70 % vastaajista kokee, ettei päihde- ja pelikasvatus ole heidän koulussaan suunnitelmallista. Lisäksi valtaosa vastaajista kokee, että henkilöstön valmius puuttua päihteisiin ja pelaamiseen liittyviin huoliin ovat osittaiset tai jopa hyvin puutteelliset.  

”Työ on pirstaleista ja yksittäisten opettajien aktiivisuuden varassa. Kaipaamme koko koulun yhteistä suunnitelmaa ja valmiita, laadukkaita materiaaleja, joita voimme käyttää. Nyt jokainen yrittää parhaansa omalla ajallaan, ilman kunnon resursseja tai yhteistä linjaa.” 

Kysely vahvistaa, että hankkeen tavoitteet vastaavat suoraan kentältä nousevaan tarpeeseen. Henkilöstö kaipaa selkeästi lisää tukea työhönsä. Tuloksia käsitellään tarkemmin syksyn 2025 aikana työpajoissa ja ohjausryhmän tapaamisissa. Päätavoitteena on, että syntyvä suunnitelma tukee johdonmukaista, turvallista ja varhain vaikuttavaa kasvatuskulttuuria kaikissa Satakunnan kunnissa.   

Kyselyiden tulokset tarkasteltavissa täältä.

Opetuspelejä valmistuu jo lukuvuodeksi 26/27

Ammattikoululaisille suunnattua päihdekasvatuspeliä on suunniteltu yhteistyössä Winnovan opiskelijoiden kanssa. Peli rakentuu vahvasti tarinallisen maailman varaan, jossa pelaajat etenevät ratkomalla tilanteita ja tekemällä valintoja, joilla on seurauksia. Pelissä hyödynnetään esimerkiksi kuvitteellista älypuhelinta, jonka kautta nuori saa viestejä, vihjeitä ja tehtäviä. Puhelimen avulla ratkotaan koodeja ja tulkitaan viestiketjuja, jotka muistuttavat nuorten arjen digitaalisia ympäristöjä.

Hankkeessa on valmistumassa myös hyvinvointipeli 5. luokkalaisille. Pelissä oppilaat pääsevät tutustumaan Varjolaaksoon ja siellä pelaamaan läpi jaksamisen kallion, pelaamisen polun sekä päihteiden metsän. Peli on mahdollista toteuttaa yhden oppitunnin (45min) aikana ja pelin voi ohjata esimerkiksi opettaja tai kuraattori. Peliä on rakennettu yhteistyössä Sataedun pelituotannon opiskelijoiden kanssa. Yhteistyö tuo hankkeelle nuorten pelialan osaajien näkemyksiä ja luovuutta kuvituksiin. Samalla opiskelijat saavat arvokasta käytännön kokemusta hyötypeleistä ja monialaisesta kehittämistyöstä.

Koulutuksia ammattilaisten osaamisen vahvistamiseen

Kaveritaitokoulutukset

Kaveritaidot ovat keskeinen osa lasten ja nuorten hyvinvointia ja samalla tärkeä osa ehkäisevää päihde- ja pelikasvatusta. Turvalliset ihmissuhteet, kuulluksi tuleminen ja ryhmään kuulumisen kokemus vahvistavat suojaavia tekijöitä ja vähentävät riskiä haitalliseen käyttäytymiseen. Kaveritaitokoulutusten tavoitteena on tukea ammattilaisia vahvistamaan nuorten tunne- ja vuorovaikutustaitoja arjen tilanteissa.

Hanke tarjoaa kaveritaitokoulutuksia huhtikuussa -26 yhteistyössä Osaavan Satakunnan ja SPR Satakunnan piirin kanssa. Kouluttajana toimii Mari Kotolahti.

Lisätietoa koulutuksista: https://uusi.opistopalvelut.fi/pori/fi/?q=kaveritaito%20department%3A5&page=1

SROI arviointi

Päihde- ja pelivapaasti kasvaen Satakunnassa -hankkeen vaikuttavuuden arviointi toteutetaan yhteistyössä Kuntoutussäätiön kanssa, joka tuo arviointiin vahvan osaamisen sosiaalisen tuoton (SROI) mallinnuksessa. Arvioinnin avulla voidaan tuoda esiin hankkeen yhteiskunnallisia ja taloudellisia hyötyjä, mikä tukee kehittämistyön vaikuttavuutta ja jalkauttamista kunnissa.